キッズ帯授与式

  • 2018.12.08 Saturday
  • 13:25

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トライフォースいおぎからの出稽古がきてくれたこの前の日曜日はクラス終了後いおぎの皆にもつきあってもらって、帯授与式を行い前列の3人が灰帯に昇格しました!

 

キッズの帯授与基準も大人同様、出席回数、技の習熟度合い、試合成績の3つから判断します。

 

うちのキッズ達はまだ試合で良い成績を収めることができていないですし、技の習得にも偏りがありますが、特に低学年のうちは、よく練習し自分の得意な技を一つでも作れれば良いと思っています。

 

そこを起点としてどんどん柔術が楽しくなっていけば自分で工夫してくれます。

 

ワカ、タイラ、ユウダイ、これからも柔術を楽しんで強くなってくれ!

 

中山

トライフォースいおぎキッズと交流

  • 2018.12.03 Monday
  • 12:51

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昨日のキッズクラスは体験の子が2人、トライフォース井荻からの出稽古が4人いて整列したらものすごい列になりました。

 

まだスパーリングに入れない初心者組は三瓶先生と基本の練習。

 

もうスパーリングも出来る子達は得意技のドリル練習。

 

そして練習試合を6本やって、最後は元立ちを4人立てての勝ち残りスパーリング。

 

練習試合はとても白熱してお互い持てる力を引き出し合うよい練習になりました。スパーリングでは知らない子同士でやることで子供達は何がよくできて何が不足しているのかがよくわかりました。

 

今後も交流を続けお互い成長していきたいです!

 

中山

キッズへのストライプ

  • 2018.11.24 Saturday
  • 14:19

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最近キッズクラスのストライプ授与について書いてませんでした。

 

道場移転後に入会したルイに一本目。肩抜き後転、後ろ受け身、テクニカルスタンドアップ、エビなどソロドリルはバッチリです。

 

サリーはスパイダーガードからのキックスイープとブルファイターパスが得意になりました!白帯3本目です。

 

ジョンはやる気とファイティングスピリッツに満ち溢れてます。白帯4本目なので得意技を身につけて灰帯を目指してほしいです!

 

ハルは白帯2本目。アヤネは白帯4本目。2人とも運動能力が高く覚えも良いので後はスパーリングの時に思い切りよく技を出すこと!

 

12月2日には新たに3人の子供に灰帯を授与します。この調子で皆が柔術を楽しみながら強くなってくれたらと願っています。

 

中山

真剣だけど楽しいキッズクラス!

  • 2018.11.11 Sunday
  • 18:34

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どうもさんぺーです。

 

キッズクラスでは初心者の子に僕がマンツーマンで教えることがあります。

 

 

始めたばかりの子は「これをやって何のためになるのだろう?」と思いながらやっているのですが、反復しているうちにどんどん余計なことを考えずに没頭していく瞬間があります。

 

受け手になりながらその様子を見ていると、なんだか学校でやった算数ドリルや漢字ドリルを解いている時に似ているなあと思いました。一回目は面倒なんだけどやり始めるとどんどんのめり込んでいく感じです。

 

子どもがのめり込んでいく回数を増やすことが今の僕の課題だと思いました。説明は短くシンプルに、受け手のやることもできるだけ少なくシンプルにしないと子ども同士で練習したときにうまく進行しないことが多々あります。

 

子どもは遊ぶのが仕事みたいなものですが、ふざけて遊ぶのではなく、柔術で遊べるようになることを目指しています。

 

中級クラスになると楽しそうにスパーリングしたり柔術の要素を使ったゲームをすることができるようになります。

(学年は違いますが、二人とも真剣に楽しそうに練習してます)

 

 

彼は壁マットを持っているだけなのに、満面の笑顔を見せてくれました。

君もキッズクラスで僕と握手!

「僕が子どものころ、ほしかった親になる」を読んで

  • 2018.11.10 Saturday
  • 13:37

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どうも三瓶です。

 

最近読んでとても感動した本です。著者の幡野広志(はたの ひろし)さんは写真家であり、狩猟免許も取得しているという方です。2016年に子どもが産まれ、2017年に多発性骨髄腫というガンにかかり、余命3年と告げられました。

 

「余命宣告を受けた35歳の父が2歳の息子に伝えたい大切なこと」が詰まっています。

 

この人のブログを少し読んだだけでこの人の説得力や深さを自分は感じました。

 

極端な例をあげるとお守りも同じことなんです。

コピペしたようにガンに効くお守りが増えに増えて

現在同じお守りが8個もあるんだけど、

残念ながら治療効果はないし

誰からどれを頂いたかもう判別もつかない。

患部に当てると良くなるって全員が説明してくれたけど、

僕は血液ガンなので

どこに当てておけばいいのか分からないうえに、

綿とポリエステルでできたお守りは

湿布のように粘着性もない。

──幡野広志 ブログ『溺れる人に藁をつかませる人。』より

 

著者が子どもにころに大人や先生に感じた矛盾なども踏まえながら自分の息子にメッセージを送っているのでとてもわかりやすく読みやすいです。上で書いてあるような善意の行動を「優しい虐待」という言葉で表現しているのが印象的でした。

 

子どものいない自分ですが、この本を読んで自分の子どものころのことを思い返しました。なので誰が読んでも何かしら考えることがあると思います。

 

そしてこのストレートなタイトルがとてもいいのです。「自分は教師をしているのですが、自分が子どものころに欲しかった先生なのか考え直しました」などと自分の状況に置き換えている感想をSNSでよく見かけました。

 

僕も柔術を教えるインストラクターですし、キッズクラスで柔術を教えているので、自分が子どものころに欲しかった先生になっているのだろうかと考えます。

 

ただ技の手順を追うだけの指導になっていないか、子どもに理解しやすいように話しているか、柔術の楽しさを伝えられているだろうか、上から目線になっていないか、などと反省するきっかけをこの本のおかげで得られています。

 

最近思っていることなのですが、キッズクラスでうまくいったことは大人のクラスでもほとんどうまくいきます。キッズクラスのおかげでたくさんの気づきが得られてそれを大人クラスにも活かせています。

 

みなさんもこの本を読んだらいい気づきを得られるかもしれません。

 

日曜のキッズクラス

  • 2018.11.09 Friday
  • 13:39

どうも三瓶です。

 

日曜日のキッズクラスは初級中級とレベルを分けないでクラスを行っています。まだ入ったばかりの子は個別に練習することもありますが、今日はみんなもう慣れてきたメンバーだったのでみんな一緒の技を練習しました。

 

テーマは立ち技です。立ったところから相手を倒すテイクダウンを狙うか、自分から座りこんでガードを作り込んでいくガードプルを練習しました。

 

さらに今日はテイクダウンしたらそこで満足しないですぐに相手を抑え込むこと、ガードプルしてガードを作ったらすぐに相手を倒し、さらに抑え込むところまでつなげていく練習をしました。

 

初級クラスでやっているスイープ、パスガードがしっかり定着してきたのでできる練習です。スイープとパスガードがテイクダウンとガードプルとセットになってできるようになりました。

 

柔術では技と技がきれいに繋がる楽しさもあります。無限にある技を個別に覚えていたらその場でできたとしてもすぐに忘れてしまいがちですが、それぞれの技がお互いに関連づけられていくと記憶の定着にもよいと思います。そうやって自分なりに関連づけていく過程が個人的にすごく楽しいです。

 

最初は覚えなきゃいけないことがとにかく多いので、言葉を覚えるだけでも大変です。だけどみんな一生懸命練習するなかで覚えてくれました。

 

クラス中に「パスガードってなに?」などの質問をちょくちょくするのですが、すぐに手を挙げて応えてくれる子もいます。もうわかりきっている上級生は下級生の様子を見て、誰も分かりそうになかったら応えてくれます。大人な対応で、とても助かります。たまに問答無用で即答してくる子もいます。反応が速いことはいいw

 

スパーリングの様子です。

 

いい構えです。

 

倒したあとにすぐに抑え込もうとする様子。そして下の子もなんとか足の裏を使って防ごうとしている動きが感じ取られます。

 

今回は上の子のほうが早かった。

 

最後にテイクダウンとガードプルのどちらが得意かを質問してみたところ、みんなどちらかに手を挙げてくれました。自信なさげなこともいましたが、自分の意見があること、それを教えてくれた姿に頼もしさを感じました。

 

初めてのストライプ!

  • 2018.11.08 Thursday
  • 15:15

どうもさんぺーです。

 

今日から水曜日のキッズクラスも初級と中級の2クラス体制となりました。

 

中級クラスの様子です。

小学2年生ぐらいの子でも経験があって慣れている子であれば中級クラスに出れます。1年生で出ている子もいます。みんなとても集中して先生の話を聞いているのが見て分かります。

 

今日は小学1年生の女の子に初めてのストライプが入りました。この子は1年生とは思えないほどの集中力でどんどん教えたことを吸収してくれます。そこだけでいったら上級生の子たちにも負けていません。

 

スパーリングでも習ったことをしっかりできていました。このままの調子でいけばどんどん技を覚えて強くなってくれることでしょう。

 

僕は白帯で初めてストライプをもらったときのことを覚えています。スパーリングでヘトヘトになり吐きそうな状態で整列してたらストライプを渡すと言われ、びっくりと嬉しさで吐き気が収まったのを覚えています。なんだか汚い話になってしまいました。

 

彼女の初めてのストライプの思い出がいいものになってくれることを願います。

 

このぐらいの年齢なら何でもすぐに吸収できることでしょう。そんな時期に柔術を選んでくれたことに感謝しながら、大変なこともあるけど楽しい柔術を伝えていかなくてはと思いました。

 

初ストライプおめでとうございます!

親子クラス、キモノデビューのススメ

  • 2018.11.05 Monday
  • 20:31

親子柔術クラスは、3歳から参加できるクラスです。

 

基本的に、道着の着用は完全に義務ではありませんが

入会して、ちょっとクラスに慣れてきたのなら、やはりお子さんもお父様お母さまも

道着の着用をされた方が、何かとお便利です。

 

そして、道着を着ても暑くないこの季節は、道着デビューに最も適した季節です(笑

 

しかも何より、暴れ盛りのお子さんをガッチリつかみすいのが、最大の利点!

Tシャツだと、ぬるりつるりと、体をくねらせて 笑いながら逃げたり思いもよらぬ動きをする

お子さんを、ガッチリしっかりつかんで、動きの補助ができます。

 

シャツの襟だと 掴んでも心許ないし、なにより子供が痛がったりしますが

道着の襟なら、安心です。

 

そして 「初めての自分のお道具」感を 子供に持ってもらうことができます。

 

カッコいいねぇ!

帯ちゃんとしばろうねぇ!
着物をたたんで自分のバックに入れようねぇ!
などと、荷物の管理、たたみかたなども教えられます。
こないだの週末、初めてのキモノデビューをした、柔術女子。
めんこいねぇ、めんこいねぇ。
まだワンピースのように大きなキモノが、
瞬きする間に、つんつるてんになっていくのを
おかみは、何度も見てきました。
アンパンマンでも 道場のパッチでもよし、
着物をかわいくして、お気に入りの道着にしてあげて下さい。
めんこいワンピース状態の時期を
大切に、過ごしてほしいと思います。
おかみ

 

キッズクラス(初級)について

  • 2018.11.03 Saturday
  • 17:05

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どうも三瓶です。

 

ブログを書くのがかなり久しぶりになってしまいました。

 

今日はキッズクラスのことを書こうと思います。キッズクラスは初級クラスと中級クラスに分けられています。

 

初級クラスではとにかくやることを決めています。ボトムのときは片襟片袖(かたえりかたそで)のガード、トップのときはクロスニースルーパスというふうに。

 

ちょうどこれがその写真です。

 

黒い道着の子は片襟片袖をつくり、それに対して白い道着の子はクロスニーを狙っています(きれいな股割りで惚れ惚れします)。

 

この2つを出発点としていろいろな技に繋げていくのが僕の野望です。

 

この2つだけでも細かいことをしつこく注意してきました。かなりうざかったと思います。それでも練習でしてきたことを見せてもらってとても嬉しいです。

 

柔術の面白いところは自分なりのスタイルを見つけることだと思っています。ただ強い人や先生の言ったことを真似していても強くなりません。自分で考えて適応していくことが難しいことですが、柔術の醍醐味だと思います。

 

今は同じことばかりで退屈なこともあるかもしれませんが、はやくいろんな技を教えられるように頑張りますのでキッズのみなさんもう少々お付き合いくださいませ!

子供達を引き付ける

  • 2018.10.26 Friday
  • 11:06

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キッズクラスの子供達にクラス後質問をしました。

 

「柔術で2点入るのはどんな技?分かる人は手挙げて!」

 

自分に当ててくれ〜という顔で数人が「はいっ、はいっ、はいっ!」と挙手しましたが、残りの子たちはポカーンとしていました。

 

確認のための質問でしたが、こんなに分かってない子がいたとは。もっとポイントと絡めてテクニックを指導せねばと思いました。

 

 

バックコントロールはまだあまり指導する機会がありませんが、何人かはちゃんと4点入る技と分かってました。圧倒的有利ポジションとして今後中級クラスでしっかり指導したいです。

 

最後の質問は「じゃあ1点の技は?」。これは存在しないと皆ちゃんとわかってて安心しました(笑)。

 

ポイントが分かると何のためにこの技を使うのか、とういのがはっきりすると思うので、子供達全員が元気よく挙手してくれるのを目指して指導していきたいです。

 

中山

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